为了一朵花开的时间等待【优美句子摘抄大全】

来源:早教网 时间:2019-05-29 11:52:21

为了一朵花开的时间等待【优美句子摘抄大全】      

我出生在一个教师家庭里,我的父亲就是一位语文老师。所以对于语文中最困难的部分——作文,我的父亲是从我小学一年级的时候就开始了非常有耐心的辅导。也许有人会想,既然你父亲是语文老师,肯定是有很多独门秘方的啊!可是,就我自己的体会是——没有。父亲只是让我阅读和坚持写日记。父亲鼓励我读书,并且不仅限于儿童读物。他指着塞得满满当当的书架对我说:只要你看得懂,就可以去读。小孩子总有一份去挑战未知的好奇心,就这样我半读半猜的去进行了非常广泛的阅读。在阅读中,体会到了文字的美感和奇妙。这样使得我在三年级开始接触到作文时,没有感觉到一丝的上陡坡的感觉,就这样自然的完成了日常的日记练习到作文的过渡。父母之爱子女,必为之计深远。父亲从我一年级开始的阅读引导,使得我在以后的学习岁月里,再没有为写作文烦恼过。
时过境迁,我自己也成为了老师,也有机会指导学生阅读和写作的时候,回首望去,父亲给予我的这些教育,依然是可以珍重掬起的宝贵经验。张爱玲说过:成名要趁早。所以我们已经习惯浮躁。写作文也是一样,各式各样的作文指导类书籍大行其道,各式各样的美文精句的赏读层出不穷。看到这些,真的会让人误以为:“写作真的是有模板可以套用,用许多的漂亮辞藻可以拼装。”而且,这样,我们就可以高枕无忧的“创作”出优秀的作文来了。
要有好的作文,必须要有好的阅读。学生中的大多数人,往往无法行万里路,但是,我们起码可以指导他们,读万卷书。那些前人的精彩智慧结晶,是永远值得珍视的重要智慧遗产。
结合我自身的体验,为了增进语文学习的深度和广度,指导学生阅读主要要注意以下几点:
1、反对短视的应试类阅读。
有很多学生为了应付写作文的需要,喜欢读一些所谓的美文美句的集锦,并且在自己的文章中生硬的套用。当我看到学生在描写中国人的作文里,发现了《乱世佳人》里描写斯嘉丽美貌的句子的时候,真的是五味杂陈。因为,华美的句子都是有其共生的语言环境才显得浑然天成。在学生简单粗糙的作文里,猛然强行插入那些所谓的美句,不光不会让人觉得文辞优美,反而只觉得非常突兀。与文章的固有气氛格格不入。这种做法的另一个害处是导致学生根本不真正深入的理解美文美句的优点,就只会做简单的拿来主义。无法真正的融会贯通,在借鉴中学习和升华。这种应试类阅读对学生真正的语文能力的开发,是十分有害的。它会无形中抹杀掉学生本来天生的创造力。
2、反对过分注意阅读的文学性而忽视趣味性。
有很多老师在为学生推荐阅读书目的时候,往往会推荐许多大部头的经典巨著。毋庸置疑,这些都是非常经典的传世名作。但是对高中生来说,阅读首先是追求阅读本身的快乐,其次才是其深厚的学术底蕴,所以如果在引导学生读书的时候过分注意文学性,就为学生无形中设置了一个过高的门槛,相反,在引导他们进入阅读的时候,不妨从趣味性比较强的文学作品入手,这样能让学生在充满了阅读快感的过程当中有所得,从而再循序渐进的去探索其中的内涵和奥妙,才是正确的方向。就好像童话故事里,北风呼啸人们裹紧了衣袍,而南风吹拂,人们则敞开了衣襟般,快乐的阅读,才是更容易让学生在愉悦中学习和进步的最好方式。
3、不要把杂志类的阅读和书籍类的阅读混为一谈。
现在学生的阅读,大多是杂志类,片段类的浅阅读。而真正的阅读,是应该深入的了解作者,作品产生的时代背景,乃至作品深邃内涵的深阅读。虽然对学生来说,读大部头的书要比读杂志来得辛苦很多,但是其中的裨益也死显而易见的。所以,让学生在阅读的时候有效的克服畏难情绪,挑战比较大部头的书,也是需要做的引导工作之一。
 古人常说:“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”。这里面说的就是阅读对作文的潜移默化的教育作用。当我们进行了长足的阅读准备之后,再推进我们的作文教学,相信就会达到一个事半功倍的作用。
毕竟,学生的年纪还小,谈不上丰富的生活阅历,对生活的感悟也无法很深刻。曾经有文学家说过:“作品是无法比作者本人更成熟的。”我们不能想象年少的学生写出特别深刻的内容来。这样就必须用丰富的阅读来补充人生阅历的不足,增加感性。
为了写出好的作文,而进行充分的阅读,这种做法是一种显而易见的耗费大量时间和精力的做法。因为,这是绝对无法速成的。这种做法,在我们这个什么都讲求立竿见影,短期见效的时代来说,似乎,有那么一点点的格格不入。
就好像花朵,是种子慢慢的在土壤中汲取营养,发芽生长,最后吐蕊绽放芬芳一般,作文,也是对字词句有了深入的了解之后,最终凝结升华而成的思想的结晶。这里面包含的,更多的是人生的体验,观察的双眸,敏锐的心灵和澎湃的想象。而不仅仅只是语句的流畅,结构的准确。可是,如果用这样的高度去要求学生的作文,很多老师会觉得,这个要求实在是太高了!但是,我们必须清楚,语文承担的,不仅仅是字词句的含义,更多的,是人文精神的传递。
是什么让现代的年轻人变得如此冷漠,那些柔软的心灵都去了哪里?没有了观察,没有了思考,没有了温暖的灵魂,我们的作文,最后剩下的,只有空洞的构架和华丽的辞藻。所以,我们在培养写作文的能力,其实,更加深刻的是,培养那些有热情和感性的灵魂。只是,这些灵魂的塑造是无法一蹴而就的,我们必须,犹如培育珍贵的花朵一般,慢慢的等待、悉心的呵护,多给他们一些时间。
深入的引导阅读、悉心的纠正词句的结构,挖掘出那些字里行间敏感灵魂最微小的颤动,去呼吸、去共鸣、去完成阅读者的思考与写作者的初衷之间精准的合唱。从而,接收到那些为了传递深邃的思想,而被珍重的,一笔笔书写下来的文字里包涵的一切美好。
为了那一朵花最终的开放,所有的等待,都是值得的。我,如此深信。